تقوم Google بالفعل بدمج مساعد Gemini AI الخاص بها في بقية النظام البيئي لمنتجاتها لمساعدة الأفراد والشركات على تبسيط سير العمل الحالي. والآن، يتطلع عملاق وادي السيليكون إلى جلب الذكاء الاصطناعي إلى الفصول الدراسية.
في حين أننا رأينا بالفعل الضرر الذي يمكن أن يحدثه المراهقون عندما يُتاح لهم الوصول إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي، فإن جوجل تقول إنها تتخذ خطوات لضمان استخدام التكنولوجيا بشكل مسؤول من قبل الطلاب وأعضاء هيئة التدريس الأكاديميين على حدٍ سواء.
بعد الإطلاق الأولي العام الماضي لإصدار Gemini الآمن للمراهقين للاستخدام الشخصي، قررت الشركة في ذلك الوقت عدم تمكين استخدام الذكاء الاصطناعي مع الحسابات الصادرة عن المدرسة. سيتغير ذلك في الأشهر المقبلة حيث تتيح Google الذكاء الاصطناعي مجانًا للطلاب في أكثر من 100 دولة من خلال حسابات Google Workspace for Education وأجهزة Chromebook التي تصدرها المدرسة.
سيتمكن المراهقون الذين يستوفون الحد الأدنى لمتطلبات Google للعمر – يجب أن يبلغوا 13 عامًا أو أكثر في الولايات المتحدة، و18 عامًا أو أكثر في المنطقة الاقتصادية الأوروبية (EEA)، وسويسرا، وكندا، والمملكة المتحدة – من التحدث مع الجوزاء كما يفعلون في اليوم التالي. حساباتهم الشخصية. يتضمن ذلك الوصول إلى ميزات مثل ساعدني في الكتابة وساعدني في القراءة وخلفيات الذكاء الاصطناعي المولدة وإلغاء الضوضاء المدعومة بالذكاء الاصطناعي. وسارعت الشركة إلى الإشارة إلى أنه لن يتم استخدام أي بيانات شخصية من هذا البرنامج لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي، وأنه سيتم منح مسؤولي المدارس حق الوصول الإداري لتنفيذ الميزات أو إزالتها حسب الحاجة.
علاوة على ذلك، سيتمكن المراهقون من تنظيم وتتبع واجباتهم المنزلية من خلال عمليات تكامل مهام Google والتقويم بالإضافة إلى التعاون مع أقرانهم باستخدام Meet وAssignments.
سيتم أيضًا دمج Google Classroom مع نظام معلومات الطلاب (SIS) بالمدرسة، مما يسمح للمعلمين بإعداد الفصول الدراسية واستيراد البيانات ذات الصلة مثل قوائم الطلاب وإعدادات الدرجات. سيكون لديهم أيضًا إمكانية الوصول إلى Google for Education App Hub الموسع مع 16 عملية دمج جديدة للتطبيقات، بما في ذلك Kami وQuizizz وScreencastify المتاحة عند الإطلاق.
سيتمكن الطلاب أيضًا من الوصول إلى ميزة القراءة في الفصل الدراسي، والتي توفر لهم مساعدة في القراءة تعتمد على الذكاء الاصطناعي في الوقت الفعلي. وعلى العكس من ذلك، سيتلقى المعلمون تعليقات من الذكاء الاصطناعي حول دقة قراءة الطالب وسرعته واستيعابه.
وفي الأشهر المقبلة، تأمل Google أيضًا في تقديم قدرة المعلمين على إنشاء قصص مخصصة مصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات التعليمية المحددة لكل طالب. الميزة متاحة حاليًا باللغة الإنجليزية، مع أكثر من 800 كتاب يمكن للمدرسين الاختيار من بينها، على الرغم من أنها ستوفر قريبًا دعمًا للغات أخرى، بدءًا من اللغة الإسبانية.
بالإضافة إلى ذلك، تقوم Google بتجربة مجموعة من أدوات Gemini in Classroom التي ستمكن المعلمين من “تحديد مجموعات من الطلاب في Classroom لتعيين محتوى مختلف بناءً على احتياجات كل مجموعة”. سيتم توفير Google Vids التي تم الإعلان عنها مؤخرًا، والتي تساعد المستخدمين على تجميع مقاطع الفيديو الجذابة بسرعة وسهولة، في الفصل الدراسي أيضًا. سيصل إصدار Vids غير مدعوم بالذكاء الاصطناعي إلى Google Workspace for Education Plus في وقت لاحق من هذا العام، بينما سيكون الإصدار المحسّن بالذكاء الاصطناعي متاحًا فقط كوظيفة إضافية لـ Workspace.
ومع ذلك، يبدو أن جوجل لم تنسَ مدى شراسة المراهقين عاطفيًا. على هذا النحو، تقوم الشركة بدمج عدد من أدوات السلامة والخصوصية في نظام الذكاء الاصطناعي الجديد. على سبيل المثال، سيتم تمكين مديري المدارس من منع الطلاب من بدء رسائل مباشرة وإنشاء مساحات لعرقلة التنمر.
سيكون لدى المشرفين أيضًا خيار حظر الوصول إلى Classroom من أجهزة Android وiOS المخترقة، ويمكنهم طلب موافقة متعددة الأطراف (أي اثنين على الأقل من مسؤولي المدرسة) قبل تنفيذ التغييرات الحساسة للأمان (مثل إيقاف تشغيل المصادقة المكونة من خطوتين).
تقدم Google عددًا كبيرًا من ميزات إمكانية الوصول أيضًا. ستحصل أجهزة Chromebook على ميزة القراءة بصوت عالٍ جديدة في متصفح Chrome، على سبيل المثال. سيعمل استخراج النص من PDF على الاستفادة من تقنية التعرف الضوئي على الحروف (OCR) لجعل ملفات PDF في متناول قارئي الشاشة من خلال متصفح Chrome، بينما سيقدم تطبيق الملفات قريبًا تسميات صور معززة لمساعدة قارئات الشاشة في نقل محتويات الصور في Chrome.
وفي وقت لاحق من هذا العام، تخطط جوجل أيضًا لإصدار ميزة تسمح للمستخدمين بالتحكم في أجهزة Chromebook الخاصة بهم باستخدام تعبيرات الوجه وحركات الرأس فقط.
تبدو جميع هذه الميزات مثيرة للإعجاب ويجب أن تساعد في جلب الذكاء الاصطناعي إلى الفصل الدراسي بطريقة آمنة ومسؤولة – من الناحية النظرية، على الأقل. وعلى الرغم من السرعة التي يمكن بها للمراهقين اليوم استغلال الثغرات الأمنية لتجاوز مرشحات الويب في مدرستهم، فإن نوايا جوجل الطيبة قد تكون غير كافية في نهاية المطاف.