بينما يخبر Instagram المراهقين أن يأخذوا استراحة من التطبيق بعد جلسة التمرير لمدة ساعة ، فإن Pinterest يأخذ الأمور خطوة إلى الأمام-في الفصل الدراسي. يختبر تطبيق Visual Board الشهير موجهًا منبثقًا جديدًا للمستخدمين الشباب في الولايات المتحدة وكندا يشجعونهم على إغلاق التطبيق وإيقاف الإخطارات خلال اليوم المدرسي.
وفقًا لتقرير صادر عن The Verge ، قال Pinterest إنه يجري اختبارًا واسع النطاق على الموجه المنبثق لمساعدة المراهقين على التركيز على عملهم المدرسي للتقدم على حظر الهواتف الذكية التي يتم تنفيذها في المدارس في جميع أنحاء أمريكا الشمالية وحول العالم. عندما يحصل المراهقون على الرغبة في التمرير عبر Pinterest لأفكار تحرير الصور أثناء الفصل ، ستظهر موجه على خلاصتهم التي تقرأ ، “التركيز شيء جميل. ابق في الوقت الحالي عن طريق وضع Pinterest وتتوقف مؤقتًا حتى يرن جرس المدرسة”.
لن يظهر المطالبة إلا للقاصرين الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 17 عامًا من الاثنين إلى الجمعة خلال ساعات المدرسة المعتادة من 8 صباحًا إلى 3 مساءً على الرغم من أن الجرس النهائي يرن بعد 3 مساءً في معظم المدارس المتوسطة ، وتبدأ معظم المدارس الثانوية في الساعة 7:40 صباحًا ، متحدثًا من تجربة هذا المؤلف.
يأتي اختبار Focus Form بعد عدة أشهر من تعبير Bill Pinterest الرئيس التنفيذي عن دعمه لقانون السلامة على الإنترنت (KOSA) إلى جانب بعض شركات وسائل التواصل الاجتماعي والتكنولوجيا الأخرى ، بما في ذلك Snap و Microsoft و X (Twitter سابقًا). فشل مشروع القانون ، الذي تم كتابته لإنشاء إرشادات لحماية القاصرين من مواد ضارة على منصات التواصل الاجتماعي ، في تمرير مجلس النواب العام الماضي بعد أن اتهمها النقاد بتمكين الرقابة.
يدعي Pinterest أيضًا أنه أول منصة لوسائل التواصل الاجتماعي لاختبار موجه التركيز على مستخدمي المراهقين ليس فقط للامتثال لحظر الهواتف الذكية على مستوى الولاية أو القيود في المدارس-أقرت نيويورك قانونًا في وقت سابق من هذا الشهر لحظر استخدام الهواتف الذكية في المدارس العامة التي تبدأ في العام الدراسي 2025-26-ولكن أيضًا للترويج للرفاهية الرقمية الشاملة في الطلاب. مع وضع ذلك في الاعتبار ، أعلنت الشركة أنها منحت منحة بقيمة مليون دولار للجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) لتمويل فرق العمل في 12 منطقة مدرسية أمريكية لإنشاء سياسات تساعد على تحقيق هذا الهدف.