في العام الماضي ، كان معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا يروج للبحث عن طالب دكتوراه حول تأثير الذكاء الاصطناعي على القوى العاملة التي “الأساتذة” في هذا المجال. الآن تتراجع الجامعة عن ذلك ودعوها إلى نشرها. في يوم الجمعة ، أعلنت معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا أنها استعرضت الورقة بعد المخاوف وقررت أنه ينبغي “سحبها من الخطاب العام”.
تعثرت الورقة ، التي تحمل عنوان “الذكاء الاصطناعي ، والاكتشاف العلمي ، وابتكار المنتجات” على جميع أنواع الاهتمام والعناوين الرئيسية لاكتشافها أن العلماء بمساعدة أدوات الذكاء الاصطناعى كانوا أكثر إنتاجية بكثير من أقرانهم الذين يعملون دون المساعدات التكنولوجية – لكن هؤلاء الباحثين أنفسهم الذين قاموا باكتشافات أكثر رضى بشكل ملحوظ من عملهم. اعتبر هذا العمل اختراقًا ، ووصف دارون Acemoglu ، أستاذ معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الذي فاز مؤخرًا بجائزة نوبل في الاقتصاد ، بأنه “رائع”.
لكن النتائج لم تجلس بشكل صحيح مع البعض. وفقًا لصحيفة وول ستريت جورنال ، اقترب عالم الكمبيوتر الذي لديه خبرة في علوم المواد من أساتذة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مع أسئلة حول كيفية عمل أداة الذكاء الاصطناعى المستخدمة في التجربة ومدى دفعة الابتكار التي كانت مسؤولة عنها بالفعل. أخذ الأساتذة تلك المخاوف إلى الجامعة ، التي بدأت عملية مراجعة أدت في النهاية إلى ذكر معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا أنها “ليس لها ثقة في مصدر البيانات أو موثوقيتها أو صحة البيانات وليس لها أي ثقة في صحة البحث الواردة في الورقة.”
لم تتوسع المؤسسة على ما كان خطأ بالضبط في الورقة ، مشيرة إلى “قوانين خصوصية الطلاب وسياسة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا”. لكن الباحث المسؤول عن الورقة لم يعد ينتمي إلى الجامعة ، وقد دعا معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا إلى سحب الورقة من موقع Arxiv preprint. كما سحبت الورقة من النظر في المجلة الفصلية للاقتصاد ، حيث تم تقديمها للتقييم والنشر النهائي.
وقال ديفيد أوتور ، وهو خبير اقتصادي معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا الذي وصف الورقة ، في WSJ ، “أكثر من مجرد محرج ، إنه أمر مفجع”. إنها أيضًا ضربة كبيرة للبحث عن الذكاء الاصطناعي في القوى العاملة. ويبدو أن الورقة تشير إلى أن الباحثين كانوا يقومون باكتشافات أخرى عندما يساعدهم منظمة العفو الدولية ، مما يشير إلى أنه قد يكون هناك طفرة في الاختراقات العلمية في الأفق. الآن هناك شك حول مقدار ما كان حقيقيًا ، ومقدار ما يمكننا أن نتعلمه من كيفية تأثير إدخال الذكاء الاصطناعي على الأشخاص الذين يستخدمون هذه الأدوات.